個人檔案
學歷
博士, 國立臺灣大學,臺灣
教授課程
健康心理學
進階心理衡鑑
進階心理衡鑑
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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SDG3 健康與福祉 -
SDG4 優質教育 -
SDG10 減少不平等 -
SDG16 和平與正義制度
指紋
查看啟用 Hsin-Hui Lu 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 相近領域學者
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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家長鏡映式心智狀態言談介入對遲語幼兒之社會－情緒發展軌跡的質變：同步遠距介入模式的隨機對照試驗
Lu, H.-H. (PI) & Ni, H. (CoPI)
01/08/25 → 31/07/26
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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家長鏡映式心智狀態言談介入對遲語幼兒之社會－情緒發展軌跡的質變：同步遠距介入模式的隨機對照試驗
Lu, H.-H. (PI)
01/08/24 → 31/07/25
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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Language and motor plasticity in toddlerhood and early preschool as predictors of intelligence in late preschool
Chen, C., Lin, Y. J., Lu, H. H., Liang, J. S. & Chiang, H. L., 02 2026, 於: Journal of the Formosan Medical Association. 125, 2, p. 215-222 8 p.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The effectiveness of virtual reality gamification on improving visual function of children with attention deficit hyperactivity disorder
Kuo, H. Y., Lu, H. H., Chan, Z. S., Cham, K. M., Tsai, J. D. & Sun, H. Y., 2026, (待刊) 於: Applied Neuropsychology: Child.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
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Autistic Traits and Emotion Dysregulation in 5–11-Year-Old Intellectually Able Children With Autism Spectrum Condition: Mediating Role of Emotion Regulation Strategies
Lu, H. H., Nandy, A. & Ni, H. C., 05 2025, 於: Autism Research. 18, 5, p. 1050-1061 12 p.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取2 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Efficacy, Feasibility, and Acceptability of an Emotional Competence Tele-Intervention for Mandarin-Speaking Children Aged 5 to 7 Years With Developmental Language Disorder: Pilot Study With an Interrupted Time-Series Design
Lu, H. H., Liang, S. Y. & Huang, Y. C., 11 02 2025, 於: JMIR Pediatrics and Parenting. 8, p. e60333 e60333.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Longitudinal performance in inhibitory control and vigilance: An 18-month follow-up of preschoolers with ADHD and typically developing peers
Hwang-Gu, S.-L., Lu, H.-H., Ni, H., Liang, S. H. Y. & Gau, S. S. F., 2025, 於: Journal of Pediatric Neuropsychology. 11, 3, p. 117-126研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
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