Hui-Ju Chen

每年研究產出

兒童文學與早期療育
親職教育
人際溝通
醫學教學原理與方法
志工參與實作
質性研究
早期療育個別化服務計畫理論與實務

博士, 國立臺灣師範大學,台灣

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初階臨床體驗課程對於醫護學生專業認同的影響--以探索原住民部落巡迴醫療為例
Lien, A.S.-Y. (PI), Chang, Y.-C. (CoPI), Chen, H.-J. (CoPI), Chen, S. H. (CoPI), Hsieh, M.-J. (CoPI) & Jenq, C.-C. (CoPI)
01/08/24 → 31/07/25
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
自閉症者認知固著行為與其處理方案之探究 --從建構主義論點探討認知固著行為之印記現象
Chen, L.-J. (PI), Chan, H. L. (CoPI) & Chen, H.-J. (CoPI)
01/08/19 → 31/07/20
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
自閉症者認知固著行為與其處理方案之探究 --從建構主義論點探討認知固著行為之印記現象
Chen, L.-J. (PI), Chan, H. L. (CoPI) & Chen, H.-J. (CoPI)
01/08/18 → 31/07/19
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
文字覺識及詞素覺識訓練對幼兒三至六歲間閱讀能力發展之影響：童書共讀策略研究(I)
Chen, H.-J. (PI)
01/11/12 → 31/10/13
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助

Functional MRI and genotype for predicting cognitive decline in amyloid-positive individuals.
Zhu, J., Huang, C., Chang, H., Tsai, S., Huang, S., Hsu, S., Lee, C., Chen, H.-J., Chang, C. & Yang, A., 2022, 於: Therapeutic Advances in Neurological Disorders. 15, p. 17562864221138154
研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
3 引文斯高帕斯（Scopus）
Preschoolers’ knowledge of Chinese characters: From radical awareness to character recognition
Chen, H. J., 09 2021, 於: Journal of Early Childhood Literacy. 21, 3, p. 388-412 25 p.
研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
3 引文斯高帕斯（Scopus）
Preschoolers’ knowledge of chinese radicals and character recognition
Chen, H. J., 2015, 於: Bulletin of Educational Psychology. 47, 1, p. 45-62 18 p.
研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
3 引文斯高帕斯（Scopus）
Two single nucleotide polymorphisms in the von Hippel-Lindau tumor suppressor gene in Taiwanese with renal cell carcinoma
Wang, W.-C., Tsou, M.-H., Chen, H.-J., Hsu, W.-F. & Lai, Y.-C., 2014, 於: BMC Research Notes. 7, 1
研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
Print Referencing Strategy in Shared Book Reading: Effects on Preschoolers’ Word Recognition
Chen, H.-J., 2013.
研究成果: 會議稿件的類型 › 會議論文