每年研究計畫-專案
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早期療育理論基礎
研究方法
早期療育論題與趨勢
特殊教育導論
生涯發展與規劃
早期療育成效評估與資料處理
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特殊需求兒童學習評估
研究方法
早期療育論題與趨勢
特殊教育導論
生涯發展與規劃
早期療育成效評估與資料處理
特殊需求兒童教保育
特殊需求兒童學習評估
學歷
博士, 國立臺灣師範大學,台灣
1996.0-2000.0
1996.0-2000.0
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
外部位置
臺灣策略教育協會理事長
02 07 2023 → …
Keywords
- 特殊教育
- 生涯轉銜輔導
- 鑑定與評量
指紋
查看啟用 Li-Ju Chen 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 相近領域學者
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自閉症類群青少年學生觸法行為歷程與處理方案探究
Chen, L.-J. (PI) & Chan, H. L. (CoPI)
01/08/24 → 31/07/25
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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自閉症類群青少年學生觸法行為歷程與處理方案探究
Chen, L.-J. (PI) & Chan, H. L. (CoPI)
01/08/23 → 31/07/24
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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自閉症類群青少年學生觸法行為歷程與處理方案探究
Chen, L.-J. (PI) & Chan, H. L. (CoPI)
01/08/22 → 31/07/23
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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發展自閉症者認知固著行為處理方案 --認知固著行為基模再建構之策略探究
Chen, L.-J. (PI), Chan, H. L. (CoPI) & Cheng, H.-Y. K. (CoPI)
01/08/21 → 31/07/22
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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發展自閉症者認知固著行為處理方案 --認知固著行為基模再建構之策略探究
Chen, L.-J. (PI), Chan, H. L. (CoPI) & Cheng, H.-Y. K. (CoPI)
01/08/20 → 31/07/21
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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Are learning interaction or assessment accommodation implementation critical in improving the learning performance for college students with special needs?
Chen, L. J., 2019, 於: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 18, 9, p. 131-145 15 p.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取 -
Special education transition issues over the past 60 years: social network analysis on Web of Science exploration
Chen, L. J., 01 01 2019, 於: European Journal of Special Needs Education. 34, 1, p. 1-19 19 p.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -