個人檔案
教授課程
幽默心理學
創新與創造力
創新與創造力
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
-
SDG4 優質教育 -
SDG5 性別平等 -
SDG16 和平與正義制度
指紋
查看啟用 Meng-Hua Tsai 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 相近領域學者
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
-
The Impact of Social and Emotional Learning Interventions on Learning Motivation, Academic Achievement, Anxiety, Misbehavior, and Well-being
Lin, H. L., Chen, H. C. & Tsai, M. H., 09 2025, 於: Journal of Research in Education Sciences. 70, 3, p. 167-214 48 p.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
-
社會情緒學習的介入成效：對學習動機、學習成就、焦慮、違規行為及幸福感的影響
Tsai, M.-H., 林秀玲 & 陳學志, 2025, 於: 教育科學研究期刊. 70, 3, p. 167 - 214研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
-
Effects of key-image mnemonics on Chinese instruction for first-grade students’ achievement and interest toward Chinese learning
Tsai, M. H., Chang, L. Y., Chen, H. C. & Lin, C. L., 01 2021, 於: International Journal of Educational Research. 109, 101856.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取8 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Chinese Key-Image Learning: An App Designed with Handwriting Evaluation and Instant Feedback to Support Chinese Character Learning
Chen, H. C., Chang, L. Y. & Tsai, M. H., 2019, Innovative Technologies and Learning - 2nd International Conference, ICITL 2019, Proceedings. Rønningsbakk, L., Wu, T.-T., Sandnes, F. E. & Huang, Y.-M. (編輯). Springer, p. 547-557 11 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); 卷 11937 LNCS).研究成果: 圖書/報告稿件的類型 › 會議稿件 › 同行評審
4 引文 斯高帕斯（Scopus）