每年研究計畫-專案
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學歷
博士, 國立陽明大學,台灣
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- 1 相近領域學者
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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為一般醫學訓練醫師（PGY）創建混成式戰傷醫療數位教學系統：一個從學習者視角出發，結合實施策略及學習理論以驗證其成效的研究。
Liao , S.-C. (PI), Chang, Y.-C. (CoPI), Chang, M. W. (CoPI), Chaou, C.-H. (CoPI), Hsiao, C.-T. (CoPI) & Hung, S. K. (CoPI)
01/08/24 → 31/07/25
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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打造包容性和真實的學習環境，以實現有意義的跨領域教育和以病人為中心的合作照護-發展臨床教師促進包容性學習環境與調整教學實踐的能力，以增進學習者在跨領域教學及以病人為中心的合作照護中獲得真實互動和有意義的學習經驗
Chang, Y.-C. (PI), Chaou, C.-H. (CoPI), Hsiao, C.-T. (CoPI), Kung, C. T. (CoPI), Liao, K.-C. (CoPI), Liao , S.-C. (CoPI) & Tseng, H.-M. (CoPI)
01/08/24 → 31/07/25
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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如何做醫學人文課程的縱貫式學習成效評量?—以生死相關課程起始
Jenq, C.-C. (PI), Chen, T.-C. (CoPI), Hsiao, C.-T. (CoPI), Hsieh, M.-J. (CoPI), Huang, C.-D. (CoPI), Liao , S.-C. (CoPI) & Yeh, H.-F. (CoPI)
01/08/24 → 31/07/25
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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如何做醫學人文課程的縱貫式學習成效評量?—以生死相關課程起始
Jenq, C.-C. (PI), Chen, T.-C. (CoPI), Hsiao, C.-T. (CoPI), Hsieh, M.-J. (CoPI), Huang, C.-D. (CoPI), Liao , S.-C. (CoPI) & Yeh, H.-F. (CoPI)
01/08/23 → 31/07/24
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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一個前瞻性研究：互動式360°虛擬實境與病例導向討論在急診情境的臨床推理教學成效比較
Liao , S.-C. (PI), Chang, Y.-C. (CoPI), Chaou, C.-H. (CoPI), Chen, M.-L. (CoPI), Hsieh, M.-J. (CoPI), Jenq, C.-C. (CoPI) & Wu, H. K. (CoPI)
01/08/23 → 31/07/24
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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From Learner to Provider: Navigating Role Tensions in Postgraduate Medical Training Through Activity Theory
Kwong, S. Y. P., Yu, S. R., Liao, K. C., Liao, S. C., Hsiao, C. T. & Chaou, C. H., 2025, 於: Perspectives on medical education. 14, 1, p. 55-65 11 p.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取 -
Pharmacist educators: empowering pharmacists for medical education
Shao, S. C., Chang, K. C., Liao, S. C., Chang, Y. C. & Chien, R.-N., 2025, (待刊) 於: European Journal of Hospital Pharmacy. ejhpharm-2025-004512.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取 -
Augmented reality enhances medical education and improves efficiency
Liao, S. C., Shao, S. C., Gao, S. Y. & Lai, E. C. C., 01 05 2024, 於: Medical Education. 58, 5, p. 586-587 2 p.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取2 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Augmented reality visualization for ultrasound-guided interventions: a pilot randomized crossover trial to assess trainee performance and cognitive load
Liao, S. C., Shao, S. C., Gao, S. Y. & Lai, E. C. C., 27 09 2024, 於: BMC Medical Education. 24, 1, p. 1058 1058.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取2 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Validating ICD-10 Diagnosis Codes for Guillain-Barré Syndrome in Taiwan’s National Health Insurance Claims Database
Hsieh, C. Y., Chen, P. T., Shao, S. C., Lin, S. J., Liao, S. C. & Lai, E. C. C., 2024, 於: Clinical Epidemiology. 16, p. 733-742 10 p.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取4 引文 斯高帕斯（Scopus）