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學歷
Keywords
- 急診醫學
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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SDG3 健康與福祉 -
SDG4 優質教育 -
SDG5 性別平等 -
SDG10 減少不平等 -
SDG16 和平與正義制度
指紋
- 1 相近領域學者
過去五年中的合作和熱門研究領域
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初階臨床體驗課程對於醫護學生專業認同的影響--以探索原住民部落巡迴醫療為例
Lien, A.S.-Y. (PI), Chang, Y.-C. (CoPI), Chen, H.-J. (CoPI), Hsieh, M.-J. (CoPI) & Jenq, C.-C. (CoPI)
01/08/25 → 31/07/26
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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為一般醫學訓練醫師（PGY）創建混成式戰傷醫療數位教學系統：一個從學習者視角出發，結合實施策略及學習理論以驗證其成效的研究。
Liao , S.-C. (PI), Chang, Y.-C. (CoPI), Chang, M. W. (CoPI), Chaou, C.-H. (CoPI), Hsiao, C. T. (CoPI) & Hung, S. K. (CoPI)
01/08/25 → 31/07/26
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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打造包容性和真實的學習環境，以實現有意義的跨領域教育和以病人為中心的合作照護-發展臨床教師促進包容性學習環境與調整教學實踐的能力，以增進學習者在跨領域教學及以病人為中心的合作照護中獲得真實互動和有意義的學習經驗
Chang, Y.-C. (PI), Chaou, C.-H. (CoPI), Hsiao, C. T. (CoPI), Kung, C. T. (CoPI), Liao, K.-C. (CoPI), Liao , S.-C. (CoPI) & Tseng, H.-M. (CoPI)
01/08/25 → 31/07/26
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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比較兩種醫學教育系統的學員組成、學習經驗、與職涯發展：一個多中心世代追蹤研究
Chaou, C.-H. (PI), Chang, Y.-C. (CoPI), Chen, T.-C. (CoPI), Lee, L.-A. (CoPI), Lin, Y.-K. (CoPI), Perng, M. D. (CoPI), Tseng, H.-M. (CoPI), Wang, H. T. (CoPI) & Yang, C. W. (CoPI)
01/08/25 → 31/07/26
研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助
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Adapting to clinical responsibility: Challenges and learning environment in early practice—a longitudinal study
Ma, S. D., Kwong, S. Y. P., Sambo, G., Yu, S. R., Chang, Y. C., Hsieh, M. J., Fang, J. T. & Chaou, C. H., 2026, (待刊) 於: Medical Teacher.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取 -
Development and Validation of Narrative Competence Scale for Medical Students
Chu, S. Y., Wang, H. C., Kuo, B. Y., Lin, M. J., Chang, Y. C. & Lin, C. W., 2026, 於: Perspectives on medical education. 15, 1, p. 150-161 12 p.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取 -
Emotional challenges and skill retention in basic life support training among nonphysician hospital employees: A mixed-method study
Yang, C. H., Chen, Y. T., Kuan, J. T., Yu, S. R., Chang, Y. C., Ng, C. J. & Chaou, C. H., 02 2026, 於: Hong Kong Journal of Emergency Medicine. 33, 1, e70071.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取 -
The impact of patient narrative interview training on medical students’ narrative competence – A randomized controlled trial
Wang, H. C., Lin, C. W., Kuo, B. Y., Lin, M. J., Chang, Y. C. & Chu, S. Y., 01 04 2026, 於: Tzu Chi Medical Journal. 38, 2, p. 256-261 6 p.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
開啟存取 -
An interprofessional training program for intrahospital transport of critically ill patients: model build-up and assessment
Chang, Y. C., Chou, L. T., Lin, H. L., Huang, S. F., Shih, M. C., Wu, M. C., Wu, C. L., Chen, P. T. & Chaou, C. H., 2025, 於: Journal of Interprofessional Care. 39, 1, p. 113-117 5 p.研究成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行評審
10 引文 斯高帕斯（Scopus）