建構與測試本土化進階護理師的病情告知教育模式(第二-三年)

進階護理師（Advanced practice nurse, APN)是輔佐醫師提升癌症病情告知品質的最佳 人選。目前國際間尚未針對APN設計任何病情告知教育模式。使用醫師的模式來訓練APN也 許不適合，因此引發筆者從事本研究之動機。本研究為期三年，旨在建構與測試本土化APN的癌症病情告知教育模式，將採跨機構收 案，以北、中、南長庚醫療體系内共162位腫瘤專科護理師和個案管理師為對象，透過順序 性三角交叉檢視法來達成研究目的。本研究第一年的目的為發展適用於APN的病情告知教育 模式，筆者已在科技部補助下順利進行質性訪談，由於資料未達飽和，因此資料收集與分析 皆持續進行中。第二年的目的為調查APN對參加癌症病情告知溝通技巧訓練(Communication skill training, CST)的意願及其重要預測變項，筆者將以結構式問卷收集相關資料。第三 年的目的為測試CST對提升APN病情告知能力的效益，筆者將以實驗性研究來達成目的。筆 者將透過APN的自我評量（APN對病情告知的想法改變）、收集顧客端的意見（癌症病人與家屬 對告知的滿意度、當下的情緒障礙、和對APN的信任程度）、加上客觀評量（RIAS互動分析） 完整地呈現CST的效益。研究結果不但可作為腫瘤科APN正式及在職教育的參考，亦可降低病人與家屬因不當告 知所導致的情緒障礙，及提升病情告知與整體癌症照護的品質。

系統編號:PF10406-3003
原計畫編號:MOST104-2511-S182-008