團體式體能運動與認知混和訓練法於輕度認知障礙與主觀性認知衰退長者之療效

背景與目的輕度認知障礙(mild cognitive impairment, MCI)與主觀性認知衰退(subjective cognitive decline, SCD)均為罹患失智症之風險族群，雖然已有研究發現合併式體能運動與認知訓練可改善MCI與SCD患者之認知功能，至今並無一致結論；再者，不同合併模式是否有不同的增益效果，仍待研究佐證。 本研究目的: (1)確認順序性、同時性訓練體能運動與認知訓練，對於MCI與SCD長者認知功能及健康相關評量成效、同時探討其長期效果；(2)比較兩種訓練何種更可有效改善MCI與SCD長者之認知功能及健康相關評量成效；(3) 比較MCI與SCD長者經由合併式訓練後於認知功能及健康相關評量之成效差異。方法 本研究預計招募63位MCI長者及66位SCD長者，分派至順序組(先進行體能運動接續進行認知訓練)、同時組(邊進行體能運動邊進行認知訓練)、與控制組(進行伸展與健康衛教課程)，接受為期12周每周二次、每次90分鐘訓練。本研究成效評量包含認知、身體、生活功能、生活品質與社會參與。受測者將於訓練前、後及後六個月進行評量。本研究將利用重複測量變異數分析比較MCI與SCD長者中三組組間差異，我們亦使用共變數分析比較MCI與SCD兩族群分別在訓練上之介入成效差異。重要性與預期成果 本研究預期不同合併訓練方式皆可增進MCI與SCD長者之認知功能與健康相關之療效；順序性訓練能更有效改善認知與身體功能；同時性訓練則較有效改善生活功能、生活品質、與社會參與；此外MCI長者在認知功能、身體功能、日常生活功能上較SCD長者有顯著成效，而SCD長者在生活品質與社會參與上有較顯著成效。本研究可確認MCI與SCD不同合併式訓練療效及其特色，帶領非藥物治療領域進入一個新里程碑。

系統編號:PC10901-2268
原計畫編號:MOST109-2314-B182-008-MY2