以影片回顧及多元訪談來探討外科手術室教學過程以建立外科住院醫師手術技能之可信任專業活動常模

Hsieh, Ming-Ju (PI)
Ko, Po Jen (CoPI)
Lai, Hong-Yi (CoPI)
Liao, Chien Hung (CoPI)
Yuan, Kuo Ching (CoPI)

醫學系

研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) › 國家科學及技術委員會學術補助

摘要

住院醫師訓練的重心由原先的知識導向轉變為技能導向，因此美國醫學教育評鑑委員會(ACGME)六大核心能力在近年來受到重視。然而各種核心能力的過於概念化，不能有效地在工作訓練中實行。可信專業活動(EPAs) 將核能力連結在一起，提供一個全面的觀點的可實行的教學架構。臺灣近年由於住院醫師職班時數縮減，因此對於外科住院醫師的訓練是否充足而產生疑慮。這個三年期的計劃目標在於(1)發展外科住院醫師(R1-R2)EPAs (2)測試EPAs是否核試現今的臨床環境 (3)衡量臨床教師如何使用EPAs和EPAs如何幫助住院醫師的學習。

Project IDs

系統編號:PF10708-0901
原計畫編號:MOST107-2511-H182-014

狀態	已完成
有效的開始/結束日期	01/08/18 → 31/07/19

Keywords

科學教育
可信任專業活動(EPAs)
外科住院醫師訓練
影片回顧
焦點團體訪談

存取研究計畫-專案

https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=12673196

以影片回顧及多元訪談來探討外科手術室教學過程以建立外科住院醫師手術技能之可信任專業活動常模

研究計畫-專案詳細資料

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