追蹤與探討經過電子書的介入學生在職場上的臨床工作、倫理議題與出席會議的補救策略

研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) 國家科學及技術委員會學術補助

研究計畫-專案詳細資料

Project IDs

系統編號:PF10807-8300
原計畫編號:MOST108-2511-H182-012
狀態已完成
有效的開始/結束日期01/08/1931/07/20

Keywords

  • 教育學
  • 困難學生
  • 主題式分析
  • 電子書
  • 德爾菲法

指紋

探索此研究計畫-專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。