透過數位學習和擬真醫學教育對勝任兒科急診操作技能之縱向研究

研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) 國家科學及技術委員會學術補助

研究計畫-專案詳細資料

Project IDs

系統編號:PF11309-1335
原計畫編號:NSTC113-2635-H182-001
狀態進行中
有效的開始/結束日期01/08/2431/07/25

Keywords

  • 教育學
  • 數位學習
  • 擬真
  • 醫學教育
  • 勝任能力
  • 兒童急診
  • 操作技能

指紋

探索此研究計畫-專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。