研究計畫-專案詳細資料
摘要
本研究問題的焦點更聚焦於臨床教師身上，以了解教師如何詮釋學生的困境，以及教師的特質及輔導風格是否會影響導輔導行為。預計將可以藉此研究了解到輔導老師的人格特質及輔導風格對其輔導的影響，並藉由人格量表所分析之人格結果，提供不同人格特質及輔導風格適性的訓練課程，以提升輔導成效。
Project IDs
系統編號:PF11107-4929
原計畫編號:MOST111-2410-H182-034
原計畫編號:MOST111-2410-H182-034
| 狀態 | 已完成 |
|---|---|
| 有效的開始/結束日期 | 01/08/22 → 31/07/23 |
Keywords
- 教育學
- 學員輔導
- 師資培育課程
- 輔導風格
- 人格特質
- 臨床教師
指紋
探索此研究計畫-專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。