研究計畫-專案詳細資料
摘要
近年來國內大專身心障礙學生人數呈現快速成長，雖然教育部頒布相關辦法要求大專資源教室必須執行轉街服務工作，但是執行效益卻不理想，而在大專轉街研究上亦未見篇幅，直見此乃一值得探討發展的頜域。本研究以三年探討二個向度，第一個向度以第一年為主，第二年追蹤研究為輔，目的在瞭解大專校院離校身心障礙學生之離校生活狀態、離校轉街行為及其間之關係；第二個向度在第二年及第三年進行，主要在瞭解大專校院資源教室對離校身心障礙學生轉街服務提供情形與所遇困難，並進一步探討有助大專校院離校身心障礙學生生活之資源教室服務型態、內容、與資源。本研究結果將可成為未來大專校院資源教室提供身心障礙學生轉街服務工作之參考。
Project IDs
系統編號:PF9607-2100
原計畫編號:NSC96-2413-H182-002-MY3
原計畫編號:NSC96-2413-H182-002-MY3
| 狀態 | 已完成 |
|---|---|
| 有效的開始/結束日期 | 01/08/07 → 31/07/08 |
Keywords
- 教育學
指紋
探索此研究計畫-專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。