面對COVID-19疫情與Z世代學生的工業設計教學問題研究

研究計畫: 國家科學及技術委員會(原科技部) 國家科學及技術委員會學術補助

研究計畫-專案詳細資料

摘要

本計畫主要探討工業設計教師在面對教學環境、課程內容與學生特質改變時所遭遇的問題和挑戰,以及教師面對這些問題的態度與因應策略。此研究結果可以提高對於目前大學工業設計教學場的問題,並找尋因應的作法。研究的資料與結果可以提供設計教育參考,作為教學規劃與執行的參考,以提升教學/學習品質,培育符合未來需求的設計人才。相關資料與結果亦可以做為設計教育相關研究的參考。

Project IDs

系統編號:PE11107-2140
原計畫編號:MOST111-2410-H182-019
狀態已完成
有效的開始/結束日期01/08/2231/07/23

Keywords

  • 藝術
  • COVID-19疫情
  • 數位科技
  • 跨領域設計
  • Z世代
  • 教學問題

指紋

探索此研究計畫-專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。