跳至主導覽 跳至搜尋 跳過主要內容

運用高擬真情境模擬教學作為醫學生急診醫學臨床實習低參與度之可能補救方法 –一個自我決定論的研究

研究計畫: 教育部 教育部 補助研究

研究計畫-專案詳細資料

Project IDs

系統編號:RP00000022
原計畫編號:PMN1090331

Embargo

30-Sept-2023
狀態已完成
有效的開始/結束日期01/08/2031/07/21

Keywords

  • 醫護

指紋

探索此研究計畫-專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。