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創造性舞蹈融入幼兒情緒調節策略學習之個案研究

  • 劉容融

研究成果: 論文類型碩士論文

貢獻的翻譯標題Enhancing Preschooler’s Emotional Self- Regulation through a Creative Dance Program: a Case Study
原文繁體中文
監督員/顧問
  • Chen, Hui-Ju, 指導教授
出版狀態已出版 - 2018
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