工作中的樂趣與非正式學習之關係研究:以知覺團隊氣候與自我效能為調節變數

  • 陳嘉民

研究成果: 論文類型碩士論文

貢獻的翻譯標題The relationship between fun in the workplace and informal learning: The moderating effects of perceived team climate and self-efficacy
原文繁體中文
監督員/顧問
  • Chang, Heng-Yu, 指導教授
  • 李, 芸蘋, 指導教授, 外部人員
出版狀態已出版 - 2019
對外發佈

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