| 貢獻的翻譯標題 | A Study on the Relationship between Teacher’s Teaching Styles and Classroom Engagement of Preschool Children with Special Needs |
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| 原文 | 繁體中文 |
| 監督員/顧問 |
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| 出版狀態 | 已出版 - 2024 |
| 對外發佈 | 是 |
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教師教學型態與學前特殊需求兒童課堂作息投入相關性研究
- 嚴之吟
研究成果: 論文類型 › 碩士論文